涂爾幹學派思想中之承先啟後：探究韋伯在法國早期繼受以及法美兩國知識社會學之傳承-1

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Title:	涂爾幹學派思想中之承先啟後：探究韋伯在法國早期繼受以及法美兩國知識社會學之傳承-1 Revaluation of the Thought of “Durkheimian School”: the Early Reception of Weber's Theory in France and the Subsequent Influence of French Sociology of Knowledge on American Counterpart.-1
Authors:	黃敏原
Contributors:	中山醫學大學醫學社會暨社會工作學系（所）
Keywords:	社會學
Date:	2015-08
Issue Date:	2016-07-20T06:56:27Z (UTC)
Abstract:	本研究旨在探尋法國涂爾幹學派(Durkheimian School)中，對於韋伯在法蘭西學界的引介所佔的重要地位，並進而瞭解一九三０、四０年代在法國學術特有的氛圍中如何理解韋伯。而其在法國當時的形象與風貌是如何？為什麼會是如此？透過學術思維繼受史的研究，吾輩希望一方面掌握法國戰間期的學術特徵；二方面瞭解涂爾幹學派的思想家如何統合韋伯與涂氏的理論觀點，從而進行其研究。另外，我們亦希望最終可以回歸台灣本土的關懷，透過比對台灣對韋伯思想的繼受特徵，一方面可以讓我們掌握台灣作為全球社會科學思潮的「下游國度」，是怎樣的契機與形式來引進韋伯的思想，這又與「學術上游」的法國對韋伯的繼受有何差異？值此，我們展開既是知識社會學又是本土化向度的提問。此外，本研究在起初的設計，原欲繼續追問涂爾幹學派的文化取向研究如何影響到大西洋彼岸的美國的知識社會學。藉此統整美國社會學思潮與法國社會思潮的關聯，並指出不只是德系的思維影響美國知識社會學的發展，乃是亦存在著一條法式、但較少被國人提及的思想淵源。然則經過幾個月的閱讀，我們發現這個起初的設計過於龐大、在執行上恐有難處，是故擬暫不處理。
URI:	https://ir.csmu.edu.tw:8080/ir/handle/310902500/15467
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