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聽覺障礙與聽力正常兒童親子共讀經驗、讀寫萌發技能及閱讀能力的縱貫研究
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外籍新娘子女的口語發展—說話清晰度及言語產生量的追蹤研究(2/2)
閱讀研究議題三:促進學前語言發展遲緩兒童啟蒙讀寫能力之課程
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作者
2003
以磁振影像為基礎的立體舌頭圖譜之建構
吳炤民
;
Ng, Chao-Man
2002
以磁振影像為基礎的立體舌頭圖譜之建構
吳炤民
2004
以磁振影像為基礎的立體舌頭圖譜之建構(II)
吳炤民
;
王高倫
2011
台灣手語/中文雙語雙文化取向的聽覺障礙學童閱讀教學:繪本可讀性之建構與繪本共讀方案的成效比較(I)
劉俊榮
2013
台灣聾童手語發展─國小聾童手語能力全面調查、常模建立與個案縱貫研究
劉秀丹
;
張榮興
;
曾進興
2012
台灣聾童手語發展─國小聾童手語能力全面調查、常模建立與個案縱貫研究 (新制多年期第1年)
劉秀丹
2012
台灣聾童手語發展─國小聾童手語能力全面調查、常模建立與個案縱貫研究 (新制多年期第2年)
劉秀丹
2002
呼吸及喉部聲學信號之臨床吞嚥評估功用
童寶娟
;
Ng, Pao-Jiuan
2005
外籍新娘子女的口語發展—說話清晰度及言語產生量的追蹤研究(2/2)
黃國祐
2015
聽覺障礙與聽力正常兒童親子共讀經驗、讀寫萌發技能及閱讀能力的縱貫研究
劉秀丹
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