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    Title: 富個人意義性的心理學—自我關聯性教學策略對心理學應用價值知覺、學習興趣
    Authors: 徐文鈺
    Contributors: 中山醫學大學
    心理學系(所)
    Keywords: 自我關聯性
    心理學教學
    應用價值
    學習興趣
    學習表現
    Date: 2020
    Issue Date: 2022-03-24T08:56:01Z (UTC)
    Abstract: 計畫名稱 :富個人意義性的心理學—自我關聯性教學策略對心理學應用價值知覺、學習興趣
    與學習表現的影響

    課程名稱 : 心理學
    課程編號: 221151
    班級: 醫社一甲、醫社一乙
    學分數: 3
    研究報告:請見附件
    執行起迄:109/08/01~110/07/31
    總核定金額:183,000元
    URI: https://ir.csmu.edu.tw:8080/handle/310902500/22186
    Relation: 109年度教育部教學實踐研究計畫補助
    Appears in Collections:[專題研究計畫(教師)] 教學實踐計畫

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    徐文鈺-PHE1090155--富個人意義性的心理學—自我關聯性教學策略對心理學應用價值知覺、學習興趣與學習表現的影響(結案報告).pdf成果報告281KbAdobe PDF56View/Open


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